Con una significativa y amplia gama de conocimiento en la educación musical basada en el Método Kodály, es una de las figuras más solicitadas en la escena musical húngara. Estudió Educación Musical y Dirección Coral en la Academia de Música Ferenc Liszt (Hungría), donde es profesora. Su experiencia en el aula se remonta a 1994 con cursos básicos y avanzados de educación regular y primaria, incluyendo la escuela de música del Coro de Niños de la Ópera Estatal de Hungría. Pertenece al equipo de expertos de “Kodály revisado en el siglo 21”, iniciativa del Instituto Kodály que apunta a salvaguardar y destacar este método.

Perfil en el sitio web del Instituto Kodály: https://kodaly.hu/faculty/borbala-sziranyi-117148

Carolina De Palma es maestra de Educación Musical, egresada del ESEAM J. P. Esnaola y certificada en la metodología Orff‑Schulwerk. Con más de 10 años de experiencia en escuelas de gestión pública y privada, diseña y dicta clases de educación musical en niveles inicial, primario y secundario, además de talleres de iniciación musical, piano, movimiento y Orff para niñxs de 3 a 12 años. Se desempeña también como capacitadora en foros y cursos nacionales e internacionales, combinando formación práctica en piano, música de cámara y educación corporal con una mirada creativa y comprometida: concibe la sala de música como un espacio artístico donde el docente es artesano de canciones, actividades y recursos visuales.

Desde hace 30 años, se desempeña como profesor de música en diversos espacios de Buenos Aires y Latinoamérica, especializándose en el Método Orff. Entre los años 2006 y 2007 tomó cursos en la especialidad en The San Francisco School (EEUU), obteniendo el Orff-Schulwerk Certification Program. Actualmente es docente en escuelas primarias y de música, profesor del Conjunto Musical Didáctico en el Conservatorio Superior de Música Manuel de Falla, coordinador de la Escuela de Artes Pestalozzi y presidente de la Asociación Orff-Schulwerk Argentina.

Sitio web personal: https://www.nachopropato.com

Socióloga. Hija y nieta de mujeres cuentacuentos, es una enamorada de las historias escritas y los relatos orales, formada en la Escuela de Cuenta Cuentos de Fundación Mustakis. En sus talleres crea espacios para compartir el aprendizaje de dinámicas basadas en el juego. Hoy trabaja con organizaciones de la sociedad civil, entre ellas aquellas dedicadas a promover los derechos de la niñez.

Magíster en Educación Musical con especialidad en Método Kodály por la Universidad de Holy Names (EEUU), donde fue profesora. En sus 25 años como docente, ha llevado la magia de este método a niños, adolescentes y adultos, enseñando música en inglés y en español tanto en Estados Unidos como en Chile. Es autora de varios discos y libros que recopilan repertorio tradicional de gran valor pedagógico, entre ellos compilaciones de música y juegos tradicionales de Latinoamérica como “Mariposa vuela” (2003), “¡Salta conejo!” (2009), “Gato comilón” (2018), “Ay patito” (2018) y “Down The Road” (2011).

Sitio web personal: https://www.lydiamillsmusica.com

Profesor Nacional de Música en Piano y Profesor Nacional Superior de Rítmica Dalcroze del Conservatorio Nacional de Música López Buchardo (Argentina). Posee el Diploma Superior para la enseñanza de la Rítmica Dalcroze, máximo título en la especialidad otorgado por el Instituto Jaques-Dalcroze (Suiza), donde fue profesor. En España, se desempeñó como coordinador pedagógico y docente del Instituto Joan Llongueres de Barcelona, así como profesor del Centro Superior de Música del País Vasco “Musikene”. Miembro del comité central de la Federación Internacional de Enseñantes de Rítmica y de la Colegiatura del Instituto Jaques-Dalcroze.